Šolska knjižnica
 
 

logo v2

KAZALO PO VSEBINI:

 

Knjižničarka:

  • Lidija Kocbek
  • Ana Šnofl

^ Na vrh strani


Kontakt: 

  • Telefon: 02 729 58 75
  • E-pošta: (Lidija) Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Za ogled potrebujete Javascript, da si jo ogledate.

^ Na vrh strani


Šolska knjižnica v šolslem letu 2018/2019 je odprta ob naslednjih urah:

PONEDELJEK:
TOREK:
SREDA:
ČETRTEK:
PETEK:

6.50 - 12.45
10.00 - 12.30
8.45 - 14.40
6.45 - 13.40
8.20 - 12.50, 13.40 - 14.25

Knjižnica v Lokavcu v šolslem letu 2018/2019 je odprta:

TOREK: 

12.30 - 14.00  

^ Na vrh strani


 

IZDELAVA REFERATA ali SEMINARSKE NALOGE

^ Na vrh strani

 


SUPERBRALNICA

Dragi super učitelji in super učenci!

Vabimo vas, da sodelujete v super bralni akciji in se potegujete za naziv SUPERBRALCA in NAJ SUPERBRALCA.

Kako?

Obiščite knjižnico, kjer boste dobili štartno številko in navodila. Svoje bralne dosežke boste sproti označevali na SUPERBRALNEM METRU, ki je na panoju pred vhodom v knjižnico.

Čas akcije: od oktobra do aprila

Kriteriji:

5 prebranih knjig: SUPERBRALEC

Več kot 5 prebranih knjig oz. največ v posamezni skupini:

  • NAJ SUPERBRALEC PODRUŽNICE LOKAVEC
  • NAJ SUPERBRALEC 1. VIO
  • NAJ SUPERBRALEC 2. VIO
  • NAJ SUPERBRALEC 3. VIO

 

^ Na vrh strani

 


POVEZAVE:

 

Digitalna knjižnica Dlib
Virtualna knjižnica Slovenije Cobiss

^ Na vrh strani


 

SEZNAM LAŽE BERLJIVIH KNJIG
(Več o tem - Tukaj)

  • za bralce z disleksijo,
  • za bralce z drugimi bralnimi težavami,
  • za oklevajoče bralce, 
  • za bralce s slabšim jezikovnim znanjem slovenščine

^ Na vrh strani

POSEBNE SLIKANICE ZA OTROKE Z DISLEKSIJO ALI O DISLEKSIJI:

  1. 1. CAF Bojana: Škrat Črkovil.
  2. 2. KESIČ Dimic, Katarina: Kamaroni s parabajzovo omako.
  3. 3. KOREZ, Karmen: Čisto poseben levček Leon. Ilustr. David Fartek.
  4. 4. HANUŠ, Barbara: O Jakobu in muci Mici. Rojstni dan = Il compleanno = A születésnap = Der Geburtstag. 
  5. 5. HANUŠ, Barbara: O Jakobu in muci Mici. Rojstni dan = Rođendan = Rodenden = Ulipnaskro dij.
  6. 6. HLIŠ, Zdenka: O petelinčku: ljudska pripovedka.
  7. 7. NÖSTLINGER, Christine: Mini gre na morje.
  8. 8. OSEL IN PES / Ezop.
  9. 9. PODGORŠEK, Mojiceja: Črviva zgodba.
  10. 10. PODGORŠEK, Mojiceja: Medo reši vsako zmedo. Kranj: Damodar, 2007. 
  11. 11. PODGORŠEK, Mojiceja: O polžu, ki je kupoval novo hiško.

^ Na vrh strani

ZA ZAČETNE BRALCE:

  1. 1. BAUMGART, Klaus: Lara gre v šolo. Tudi druge slikanice o Lari.
  2. 2. CARL, Eric: Slikanice, vsi naslovi.
  3. 3. HILL, Eric: Piki. Slikanice, vsi naslovi.
  4. 4. JENNINGS, Sharon: Zbirka Beremo s Frančkom.
  5. 5. LANGEN, Annette: Feliksova pisma in Feliksova pisma iz cirkusa.
  6. 6. MANČEK, Marjan: Zbirka Hribci. 
  7. 7. MANČEK, Marjan: Zbirka Modri medvedek.
  8. 8. ŠTEFAN, Anja: Lešniki, lešniki.
  9. 9. VELTHUIJS, Max: Zbirka Žabec.
  10. 10. Zbirka SONČICE (različni avtorji, različni naslovi).

^ Na vrh strani

ZA BRALCE PRVEGA TRILETJA:

  1. 1. KNISTER: Zbirka Mala čarovnica Lili.
  2. 2. MUCK, Desa: Zbirka Anica.
  3. 3. NÖSTLINGER, Christine: Zbirka Franceve zgodbe. 
  4. 4. NÖSTLINGER, Christine: Zbirka Mini.
  5. 5. OSBORNE, P. M.: Zbirka Čarobna hišica na drevesu.
  6. 6. SCHMIDT, Matjaž: Slovenske pravljice (in ena nemška) v stripu.
  7. 7. ROTRANT SUSSANE BERUER: Grimmove pravljice v stripu. Ljubljana: Mladinska knjiga, 2009.
  8. 8. SIMON, Francesca: Zbirka Grozni Gašper.
  9. 9. VIDMAR, Janja: Zbirka Navihanček Matic.
  10. 10. VIDMAR, Janja: Bučko Superga.
  11. 11. Zbirka BEREM SAM (različni avtorji, različni naslovi).
  12. 12. Zbirka LEVČKI (različni avtorji, različni naslovi).
  13. 13. Zbirka PIRATI (različni avtorji, različni naslovi).
  14. 14. Zbirka ZAKLADNICA (različni avtorji, različni naslovi, tri težavnostne stopnje: srebrnik, zlatnik in diamant.).

^ Na vrh strani

ZA BRALCE DRUGEGA TRILETJA:

  1. 1. BANSCHERUS, Jürgen: Zbirka Detektiv Kvjatkovski.
  2. 2. DAHL, Roald: Žirafa in Peli in jaz. 
  3. 3. FIENBERG, Anna: Zbirka Taši.
  4. 4. HERGÉ: Zbirka Tintin in njegove pustolovščine.
  5. 5. JENNINGS, Paul: Gizmo in Vrni se, Gizmo.
  6. 6. KOČAR, Tomo: Naslovi: Lumpi iz 3. a, Lumpi iz 3. a in lumpi iz 3. b, Lumpi iz 3. a so romantični. Spet lumpi iz 3. a. (Lumpi lumpasti).
  7. 7. LINDGREN, Astrid: Emil iz Lönneberge, Emilove nove vragolije,Že spet ta Emil. 
  8. 8. MANČEK, Marjan: Zbirka Hribci.
  9. 9. MCCALL Smith, Alexander: Čigumijevec, Gusarji pokovke, Krofovska veriga, Špagetna zmešnjava.
  10. 10. MCDONALD, Megan: zbirka Judy Moody. 
  11. 11. McGANN, Oisin: Zbirka Odštekani dedek.
  12. 12. MUSTER, Miki: Zbirka Jubilejna izdaja stripov Miki Muster.
  13. 13. PILKEY, Dav: Zbirka Kapitan Gatnik.

^ Na vrh strani

ZA BRALCE TRETJEGA TRILETJA:

  1. 1. COLFER, Eoin: Artemis Fowl. Roman v stripu.
  2. 2. KESIČ Dimc, Katarina: Skrivnost X 4. 
  3. 3. THOMPSON, Craig: Odeje: roman v stripu.
  4. 4. Zbirka Iziberi.
  5. 5. BUTCHER, Kristin: Zeejev način. 
  6. 6. GOOBIE, Beth: Močnejša od besede. 
  7. 7. HENEGHAN, James: Udarno moštvo. 
  8. 8. MAC, Carrie: Uročena. 
  9. 9. STEVENSON, Robin Hjordis: Ne brez boja. 
  10. 10. WITHERS, Pam: Do zadnjega diha.
  11. 11. HARVEY, N. Sarah: Plastika.

^ Na vrh strani


 

KNJIŽNIČNI RED V ŠOLSKI KNJIŽNICI NA OŠ SVETA ANA

Poslanstvo šolske knjižnice

Knjižnica izpolnjuje svoje naloge do uporabnikov tako, da:

  • jih seznanja z uporabo knjižnice in informacijskih virov, jih informacijsko opismenjuje;
  • učence navaja na knjižnično okolje in vzdušje knjižničnega prostora ter se zavzema za pozitiven odnos do knjižnice in njenega gradiva s posebnim poudarkom na vzgoji za knjigo, motivaciji za branje in estetskem doživljanju, jih navaja na vseživljenjsko učenje;
  • daje možnost uporabe lokalnega in vzajemnega kataloga WinKnj in vzajemnega kataloga COBISS;
  • daje v uporabo knjižnično gradivo iz knjižnice;
  • izposoja knjižnično gradivo iz knjižnice;
  • iz drugih knjižnic posreduje knjižnično gradivo, ki ga sama nima;
  • omogoča fotokopiranje za pripravo referatov in seminarskih nalog
  • nudi enake možnosti vsem uporabnikom knjižnice.

Uporabniki šolske knjižnice - članstvo

Uporabniki so fizične osebe: učenci in delavci šole ter dijaki srednjih šol. Z vstopom v šolo ali zaposlitvijo postanejo vsi učenci ali delavci člani šolske knjižnice.

Članska izkaznica

Izdamo jim člansko izkaznico. Članarine ni. Z njo si pridobijo pravico do storitev, ki jih ponuja knjižnica. Ob izgubi se nadomesti z novo. Izkaznica ni prenosljiva.

Čas odprtosti knjižnice

Za uporabnike je knjižnica odprta po urniku, ki je obešen v vsaki učilnici, pred vhodom v knjižnico in dosegljiv na spletni strani šole.

Izposoja knjižničnega gradiva

  • Splošna navodila
    Uporabnik si izposoja knjižnično gradivo le ob prisotnosti knjižničarja. Za izposojo si poiščejo sami v lokalni računalniški bazi, nato še gradivo v prostem pristopu na knjižnih policah. Uporabnikom nudi pomoč knjižničarka s svetovanjem, iskanjem in nasveti.
  • Izposoja na dom
    Izposoja se knjižno in neknjižno gradivo, ki jih uporabljajo za branje, učenje in prosti čas. Najdejo jih na primerno označenih mestih.
  • Prezenčna izposoja
    Knjižnično gradivo, ki si ga uporabniki ne morejo izposoditi na dom:
    1. gradivo, ki je zaradi svojega formata ali vsebine namenjeno le čitalniški uporabi,
    2. periodični tisk,
    3. bibliografije,enciklopedije, leksikoni, slovarji in druga referenčna literatura.
  • Medknjižnična izposoja
    V dogovoru s knjižničarko se omogoči izposoja tistega knjižničnega gradiva iz drugih knjižnic, ki ga sama nima.
  • Izposojevalni roki
    Rok za vrnitev izposojenega gradiva je 14 dni.
    Za angleško bralno značko imajo učenci izposojeni največ dve knjigi hkrati, in to le en teden, medtem ko imajo knjige za domače branje lahko toliko časa, kot je na voljo za obravnavo knjige za posamezen oddelek.
    Kdor prekorači rok izposoje, si toliko dni, koliko zamuja, ne more izposoditi novega gradiva.

Odnos do knjižničnega gradiva

Uporabniki morajo skrbno ravnati s knjižničnim gradivom, opremo in napravami v knjižnici. Kdor knjižnično gradivo izgubi ali poškoduje, ga mora nadomestiti z novim ali plačati zanj odškodnino po ceniku, ki ga sprejme komisija za ocenitev izgubljenih knjig.

Obnašanje v prostorih knjižnice

Uporabniki se morajo v knjižnici ravnati po knjižničnem redu.

V knjižnico ni dovoljeno prinašati stvari, ki bi motile uporabnike (nahrbtniki, bunde, dežniki, hrano, pijačo…). Prav tako ni dovoljeno prihajati s hrano.

Če uporabnik ne upošteva knjižničnega reda, ga opozorimo z vzgojnimi ukrepi, ki veljajo na šoli.

Živalim je vstop prepovedan.

Uporaba računalnikov

Raba računalnikov je namenjena šolskemu delu in iskanju gradiva.

Knjižnični red je potrdil in sprejel ravnatelj šole Boris Mlakar.

Sv. Ana, 20. 11. 2012

^ Na vrh strani


 

KNIŽNIČNO INFORMACIJSKO ZNANJE (KIZ)

Cilji in vsebine KIZ zajemajo obdobje od 1. do 9. razreda osnovne šole. Njihovemu izvajanju so namenjene po 4 pedagoške ure letno na oddelek.

Uporabniki knjižnice razvijajo kompetence na treh ključnih področjih: branje, informacijska pismenost in učenje.

Splošni cilji:

Učenci:

1. razreda:

  • spoznajo namen in delovanje knjižnice ter pravila obnašanja,
  • se seznanijo z ureditvijo knjižnice: knjižno in neknjižno gradivo ter leposlovno in poučno,
  • uporabljajo pravila izposoje in vračanja gradiva,
  • sodelujejo v projektu Potovanje v branje.

2. razreda:

  • osvežijo znanja o knjižnici,
  • uporabljajo starostni stopnji ustrezno zbirko knjižničnega gradiva,
  • najdejo gradivo v prostem pristopu,
  • sodelujejo v projektu Potovanje v branje.

3. razreda:

  • poglabljajo znanja o ureditvi knjižničnega gradiva,
  • se navajajo na uporabo otroških leksikonov in priročnikov,
  • se seznanijo z iskanjem v lokalnem katalogu,
  • sodelujejo v projektu Potovanje v branje.

4. razreda:

  • uporabljajo lokalni in vzajemni katalog,
  • se navajajo na iskanje in branje knjig v tujem jeziku,
  • se navajajo na iskanje in uporabo poučnega gradiva,
  • sodelujejo v projektu Potovanje v branje.

5. razreda:

  • iščejo in berejo v tujem jeziku,
  • sodelujejo v različnih oblikah branja,
  • se seznanijo z e-gradivi, ter jih uporabljati pri učenju ali branju,
  • iščejo v lokalnem in vzajemnem katalogu.

6. razreda:

  • sodelujejo v različnih oblikah branja,
  • se seznanijo z nastankom knjige in obiščejo knjigoveznico,
  • se seznanijo s klasifikacijskim sistemom UDK,
  • se navajanje na iskanje po spletu in katalogih,

7. razreda:

  • sodelujejo v različnih oblikah branja,
  • spoznavajo periodično publikacijo(spletno in klasično), se navajajo na uporabo le teh in navajanje virov,
  • spoznajo in uporabljajo slovarje,
  • sodelujejo v projektu: Rastem s knjigo:obiščejo splošno knjižnico Lenart.

8. razreda:

  • sodelujejo v različnih oblikah branja
  • se učijo iskati ustrezne informacije in jih uporabiti v seminarski nalogi, ter jih seznaniti z uporabo citiranja, navajanja in opomb,
  • znajo izbrati ustrezne vire informacij z uporabo klasičnega ali spletnega iskanja, ter pripraviti razstavo na izbrano temo.

9.razreda:

  • sodelujejo v različnih oblikah branja,
  • se seznanijo z različnimi vrstami knjižnic, knjigarno in založbo: obiščejo splošno knjižnico v Mariboru,
  • znajo izbrati ustrezne vire informacij z uporabo klasičnega ali spletnega iskanja, ter pripraviti razstavo na izbrano temo.
  • samostojno uporabljajo lokalni in vzajemni katalog.

^ Na vrh strani


 

Knjižničarka: Lidija Kocbek, telefon: (02) 729 58 75

 

 

 
 
#fc3424 #5835a1 #1975f2 #9ada4e #a9f9a7 #1d3eff

Spletna stran za svoje funkcionalnosti uporablja spletne piškotke, ki ne hranijo osebnih podatkov. Zakonodaja od nas zahteva, da vas vprašamo za dovoljenje. Ali se strinjate z uporabo spletnih piškotkov na teh straneh?

EU Cookie Directive Module Information