Več fotografij tukaj

Vrtec Sveta Ana že četrto leto zapovrstjo sodeluje v projektu Nacionalnega inštituta za javno zdravje. Namenjen je promociji zdravja, gibanja, zdrave prehrane, zdravega odnosa do soljudi in nasploh skrbi za fizično in psihično kondicijo vsakega posameznika že od mladih nog naprej.

V letošnjem letu so se intenzivno projektu pridružile skupine Lunic, Metuljev in Bonbončkov.

ZDRAVJE V VRTCU PRI LUNICAH

Vadbene ure: premagovanje ovir,naravne oblike gibanja, igre z žogo,oponašanje živali z različnimi oblikami gibanja, razgibavanje s časopisnim papirjem, ravnotežje, vožnja z različnimi otroškimi vozili brez pedal, igre s snegom…

Primarni otrokovi potrebi sta gibanje in igra. Zato sva vadbene ure izvajali skozi celo šolsko leto. Tematiko vadbenih ur sva prilagajali tematskemu sklopu, ki sva ga takrat imeli. Naše vadbene ure so se pričele z ogrevanjem. Telo smo po navadi najprej ogreli ob glasbi in z koreografijami različnih znanih otroških pesmi: Od glave do peta, Soki soki, Abrahama sedem sinov, Račke, Če si srečen…Sledile so razgibalne vaje za posamezne dele telesa od glave do pet ob zgodbi. Velikokrat smo se ogreli tudi tako, da smo oponašali gibanje živali. Spremenili smo se v muce, ptice, zajce, medvede, kače, ježe, polže… Izvajali smo različne poligone, kjer so si otroci razvijali ravnotežje, tekali, plezali, plazili, se kotalili, plazili pod ovirami, čez ovire metali žoge, poskakovali ipd. Poligone smo izvajali v telovadnici ali na igrišču, odvisno od vremena. Poligone sva z pomočnico vzgojiteljice vedno že vnaprej pripravili, tako da otrokom ni bilo potrebno predolgo čakati. Otroci so se ob prihodu v telovadnico posedli ob steno. To so naredili tudi na igrišču. Vedno je sledila demonstracija. Nato so vaje izvajali eden po eden, da sva se jim lahko individualno posvetili. Nekateri otroci, ki so bolj spretni so komaj čakali, da pridejo na vrsto. Manj spretne otroke pa sva morali spodbujat in jim po potrebi tudi pomagat, da so se počutili varne. Pri prvih vadbenih urah so posamezni otroci samo opazovali in se niso želeli vključit (so jokali). Ker pa smo vadbene ure redno izvajali so se postopoma vključili tudi ostali otroci. Otroci so skozi vso leto pridobivali spretnosti pri igri z različnimi žogami (velikimi, malimi). Igrali smo se igre, ki vsebujejo osnovne načine gibanja z žogo (nošenje žoge, kotaljenje, metanje, igre z baloni). Po vadbeni uri je sledila umiritev z igrami za umirjanje ali se razporedili po prostoru, legli na tla in poslušali umirjeno glasbo. Otroci so se vsakič znova veselili vadbenih uric in ob tem zmeraj pokazali veliko veselja, energije in dobre volje. Največje zadovoljstvo pa nama je prinašal viden napredek otrok.

Sadni smootiji

Marsikdo od staršev se potoži, da otroci ne želijo jesti sadja. Zato sva se z pomočnico vzgojiteljice odločili, da jim sadje približava na malo drugačen način in tako, da jih bova vključili v dejavnost. To dejavnost smo izvajali vsak petek. Pripravljali smo različne sadne smootije. Otroci so oktobra še pripravo sadnih napitkov samo opazovali, vsak naslednji mesec pa so pri pripravi tudi sodelovali. Otroci so pri pripravi pomagali tako, da so po svojih zmožnostih olupili banane, mandarine in nato koščke dali v posodo za pripravo sadnih napitkov. Na koncu so v posodo dolili še jogurt ali malo vode. Nato smo opazovali kako se pripravljajo naši sadni napitki ali smootiji. Koščki sadja so se iz trdega stanja spremenili v tekoče stanje in s tem ko smo dodajali različno sadje se je spreminjala tudi barva napitka. Ko smo začeli oktobra pripravljati sadne napitke, so smootije pokusili vsi otroci vendar le štirje popili. Ker smo napitke pridno pripravljali skoraj vsak petek do konca leta, so se otroci sčasoma privadili na okus. Zdaj sadne napitke popijejo vsi otroci. Pripravljali smo si sadne napitke najprej z banano in jabolko ter malo jogurta. Banani in jabolku smo nato dodali še hruško. Sledila sta še napitka banana in jagode ter banana in kivi. Poskusili smo zmešati tudi banano, borovnice in navadni jogurt. Otroci so včasih lahko sami iz posode izbrali sadje, ki smo ga nato olupili, narezali in pripravili sadni smooti. Otroci so oboževali sadna napitka z bananami, jagodami, borovnicami in navadnim jogurtom. Napitka sta bila zelo okusna in močnih barv (rdeča, vijolična), ki sta pritegnila otroke. Zadovoljni sva, da sva z vztrajnim pripravljanjem sadnih napitkov s pomočjo otrok dosegli, da zdaj napitke poskusijo vsi otroci, nekateri pa jih naravnost obožujejo. Ugotovili sva, da kljub temu, da otroci posameznih vrst narezanega sadja niti ne poskusijo, ga v smootiju brez težav zaužijejo.

Sadni rojstni dnevi

Vsi otroci se veselijo svojega rojstnega dneva. Ta dan je namenjen samo njemu. Tako smo vrata igralnice ta dan okrasili z napisom Vse najboljše in ime otroka ter nekaj balonov. Ta dan poskušamo posvetiti slavljencu kot si ga sam najbolj želi. Najin cilj je bil slavljencu pripravit čim bolj zabavno praznovanje rojstnega dne. Tako smo se zjutraj igrali različne rajalne igre in napihnili balone. Otroci so oboževali igre z baloni. Skupaj s starši, pa smo se na začetku šolskega leta odločili, da bodo naši rojstni dnevi sadni in bomo tako nekaj poudarka namenili zdravi prehrani. V jutranjem krogu pripravimo stole in mize na posebno mesto in pogrnemo mizo s svečanim prtom. Na mizo postavimo papirnato torto s številko ena ali dve, odvisno koliko je slavljenec star. Slavljenec sedi na posebnem stolu na koncu mize. Slavljencu nato zapojemo Vse najboljše in mu voščimo ob njegovem prazniku. Slavljenec upihne čajno svečko na tortici in pokaže toliko prstkov kot je star. Nato slavljencu zapojemo tri pesmi, ki si jih je izbral otrok. Na koncu smo slavljencu podarili majhno darilce (mehko »ninico«, ki sva jo izdelali vzgojiteljici). Sledila je pogostitev malo drugače. Slavljenec je razdelili pogrinjke, medve pa sva medtem pripravili velik sadni krožnik. Otroci so ob praznovanju vedno zelo uživali. Ko smo pojedli sadje, smo pospravili mize in stole ter plesali ob glasbi. Plesali smo različne koreografije otroških pesmi (Peričice, Avto, Soki soki, Od glave do peta, Pujs v mlaki…).   Otroci so ob koncu dneva bili srečni in zadovoljni. Staršem pa so ob prihodu z veseljem pokazali svojo darilce.

Peka zdravega peciva z babico

Mesec december je praznični mesec, zato smo si ga popestrili z različnimi dejavnostmi.   Ker je letošnja tema projekta Zdravje v vrtcu druženje s starejšimi, smo se odločili, da tudi mi v vrtcev povabimo babico, ki bi nam bila pripravljena pomagati pri peki prazničnih piškotov. Medtem ko smo povpraševali, se je javila Majeva babica. Majeva babica nas je obiskala 18. 12. 2018 ob 9.30 uri. Otroke sva v jutranjem krogu seznanili, da nas bo danes obiskala Majeva babica, ki nam bo pomagala pri peki piškotov. Med tem ko smo čakali, smo na mizo pripravili ves potreben material in različne praznične modelčke (smreko, zvonček, nogavico, angelček, srček, zvezdica, snežak…). Za peko smo potrebovali moko, maslo, dve jajci, 5 žlic sladkorja, 0,5 L sladke smetane, 1 vanili sladkor in kokos. Ko nam je Majeva babica pripravila testo, nam je testo razdelila na več koščkov. Tako je vsak otrok dobil košček testa iz katerega je z modelčki izdelal kekse. Kekse smo nato odnesli v kuhinjo, kjer so jih kuharice pekle 8 minut na 180˙. Ker smo spekli veliko keksov, smo nekaj keksov pojedli, ostalo pa smo pripravili v majhne vrečke, ki so si jih otroci nato odnesli domov. Otroci so zelo uživali ob valjanju, izrezovanju in polaganju keksov na pladnje. Ugotovili sva, da so otroci zelo ponosni ko lahko v skupino pripeljejo svoje stare starše, saj so z njimi zelo povezani. V prihodnje sva se odločili, da se bova teh srečanj vsako leto posluževali. Hvaležne sva bili babici za trud, dobro voljo in čas, ki si ga je vzela za nas in tako popestrila predpraznično vzdušje v skupini.

Tradicionalni slovenski zajtrk z babicami

Tradicionalni slovenski zajtrk je eden izmed osrednjih dogodkov dneva slovenske hrane. Letos smo ga obeležili v petek, 16. novembra 2018. Na ta dan sva se skupaj s pomočnico vzgojiteljice odločili, da bomo v vrtec povabili babice. Vse babice so se na povabilo lepo odzvale. Zbrali smo se v jutranjem krogu, kjer smo si ogledali kratko predstavitev o pridobivanju medu– kako nastane med. Nato smo sedli za mizo, ki je bila danes pripravljena malce drugače. Na mizi so bili rumeni pogrinjki in velik pogrinjek »satje« na sredini mize. Na mizo smo pripravili vse potrebno za tradicionalni slovenski zajtrk (med, maslo, kruh, mleko, jabolko), pri katerem so se nam tokrat pridružile tudi babice. Po končanem zajtrku smo mizo pospravili in babice povabili k likovni dejavnost in sicer k izdelovanju čebel. Otroci so skupaj z babico pobarvali tulce (rumeno, črno). Babice so medtem, ko se je tulec posušil izrezale krila in tipalke. Nato so skupaj z otroki prilepile krila in tipalke. Končane čebelice smo nato razstavili v igralnici. Medtem ko so otroci skupaj z babicami izdelovali čebele, sva z pomočnico vzgojiteljice pripravile sadne napitke s katerimi smo se posladkali po končani dejavnosti. Skupaj smo se naučili veliko novega, ustvarili prijetno vzdušje in spoznali babice. Babice so bile zelo vesele, da so lahko sodelovale. Nekaj babic je vprašalo kdaj so na vrsti tudi dedki, saj že nestrpno čakajo na povabilo. Obljubili sva, da se bova potrudili, da srečanje še ponovimo in takrat vključimo tudi dedke.

Ustna higiena in zdrava prehrana

V otroštvu je ključna dosledna skrb za ustno zdravje. Poleg domačega okolja lahko k skrbi za ustno zdravje pripomore tudi vrtčevsko okolje. Naš namen je bil informirati in poučiti otroke in tudi njihove starše o pomenu zdrave prehrane, pravilne tehnike umivanj zob in higieni ustne votline. Pogovorili smo se o razvadah-duda, steklenička in prst. Kot vsak dan smo se zbrali v jutranjem krogu kjer smo si ogledali lutkovno predstavo Zelo lačna gosenica, ki sva jo zaigrali z vzgojiteljico Polono. Ob koncu predstave smo se pogovorili o pomenu zdrave in nezdrave prehrane za naše zobe. S pomočjo fotografij smo najprej na kupček dali zdravo hrano in pijačo, na drugi kupček pa nezdravo hrano in pijačo. Pripravili sva dva izrezana zobka. Eden je bil vesel, drugi je bil žalosten. Otroci so na vesel, nasmejan zob prilepili zdravo hrano in pijačo (sadje, zelenjava, voda, kruh, mleko…), na drugega žalostnega pa nezdravo hrano in pijačo (sladkarije, gazirane pijače, sladki sokovi). Pogovorili smo se o razvadah kot so duda, steklenička in prst za naše zobe. In si ogledali fotografije. Tako smo sklenili, da bomo od zdaj naprej tudi tisti, ki so še pili iz stekleničk, začeli piti iz lončka. In to nam je tudi uspelo. Naslednji dan smo v jutranjem krogu najprej prebrali zgodbo o Zobojedih črvičkih. O zgodbi smo se pogovorili, otroci so povedali z da ali ne če si doma ščetkajo zobe. Nato sem demonstrirala ščetkanje zob z vsemi potrebnimi pripomočki. Otroci so zelo uživali. Nato so se tudi sami preizkusili v ščetkanju zob. Zdaj vedo, da moramo za naše zobe skrbeti vsak dan, da ostanejo zdravi.

Čiste roke – za zdrave otroke

Umivanje rok je skrb vsakega od nas in pogoj za naše zdravje. Zato je pomembno, da otroke naučimo pravilnega umivanja rok, s katerim lahko preprečimo prenos številnih obolenj, širjenja nalezljivih bolezni... Z otroki smo si v jutranjem krogu ogledali video Čiste roke za zdrave otroke. Pogovorili smo se zakaj je umivanje rok pomembno, kdaj si je potrebno umivati roke ter kako pravilno umivamo roke. Otroci so si video pozorno ogledali, nato pa smo se najprej v krogu naučili igro za umivanje rok, ki gre takole: Traktor se pelje po travniku (dlani drgnemo drugo ob drugo, z glasom imitiramo zvok traktorje), najprej pokosi en travnik (z eno roko podrgnemo po hrbtni strani ene roke), nato še drugi travnik (z drugo roko podrgnem po hrbtni strani druge roke), pograblja travo (razklenemo prste, ji prekrižamo in s premikanjem naprej in nazaj zdrgnemo vsak prst posebej) in se odpelje domov (dlani znova drgnemo drugo ob drugo in z glasom imitiramo zvok traktorja). Ko smo se igro vsi dobro naučili smo jo preizkusili tudi z vodo in milom pri umivalniku. Otroci so individualno prihajali do umivalnika in poskusili pravilno umiti roke. Otroci so danes zelo uživali saj je bila igra poučna, zabavna in enostavna. Tako zdaj vsak dan znova čakajo in sami opozarjajo, kdaj je potrebno umit roke. Temu posvetimo veliko časa.

ZDRAVJE V VRTCU PRI METULJIH

Obisk starejše občanke

Ideja o dogodku se je porodila, ko nam je praktikantka, katera je to vrtčevsko leto izvajala prakso v naši skupini omenila, da se je pred nekaj meseci k njim preselila babica, ki je na invalidnem vozičku. Ker je prišla iz drugega kraja prav veliko družbe tukaj za zdaj seveda nima in to je bila dobra priložnost, da ji z obiskom naše skupine polepšamo vsaj en dopoldan. Po zajtrku smo se najprej pogovorili o odnosu do starejših ljudi. Otroci so znali veliko povedati predvsem o njihovih babicah in dedkih. Razložil sem jim, zakaj in s kakšnim namenom bomo obiskali praktikantkino babico. Okoli pol desete ure smo se odpravili na pot. Nadeli smo si odsevne brezrokavnike in ponovili pravila obnašanja na cesti. Pot je namreč vodila po pločniku ob glavni cesti, dolga pa je bila kakšen kilometer. Med hojo smo opazovali mesto in okolico. Ko smo prispeli k praktikantkinem domu je bilo takoj opaziti, da nas je bila gospa zelo vesela. Takoj se je z vozičkom pripeljala iz hiše, pri sebi pa je imela kekse in čokoladne banane. Otroci so se z veseljem posladkali, nato pa so se nekaj časa igrali na dvorišču hiše. Potem smo gospe zapeli tudi pesmico in se z njo pogovarjali. Na koncu smo naredili še skupno fotografijo. Čas je hitro minil, zato smo se poslovili in gospe zaželeli vse dobro. Eden drugemu smo se zahvalili. Vrnili smo se po isti poti. Nekateri od otrok so pripomnili, da so že malo utrujeni, a večina je kazala zadovoljivo kondicijsko stanje. Ko smo se vrnili v igralnico nas je že čakalo kosilo. O dogodku smo se naslednji dan pogovorili in vtisi tako otrok kot naju vzgojiteljev so bili zelo dobri.

Obisk domačije Irgolič

Takoj po zajtrku smo se zbrali v jutranjem krogu in se pogovorili o današnjem mini izletu do domačije Irgolič. To je dom enega izmed otrok iz naše skupine. Za kmetijo večinoma skrbita njegova babica in dedek, s katerima smo se tudi dogovorili za obisk, kar se je tudi skladalo z rdečo nitjo letošnjega programa Zdravje v vrtcu. Ponovili smo pravila obnašanja na sprehodu in na kmetiji. Pot do kmetije nas je vodila po pločniku ob glavni cesti in po kolesarski stezi. Med potjo smo opazovali in občudovali krasno naravo. Ko smo prispeli do domačije sta nas pričakala Lanova babica in dedek. Lan je vzel stvari v svoje roke in se prelevil v pravega vodiča. Najprej nam je pokazal živali, imajo namreč kar sto dvajset telic, videli smo še race in muce. Potem smo si ogledali še nekaj kmetijske mehanizacije – traktor, delovne stroje, delavnico … nato pa so se lahko otroci igrali na dvorišču kmetije – nogomet, igralo s toboganom, trampolin … Bilo je pravo veselje tako za otroke kot za Lanovo babico in dedka. Lanova babica nam je spekla slastne rogljičke, dedek pa je poskrbel za okrepilo z ledenim čajem in vodo. Za konec smo naredili še skupinsko fotografijo, se zahvalili za gostoljubje ter se odpravili nazaj proti vrtcu. Pot nazaj nas je vodila po travniku in skozi gozd. V gozdu smo presenetili tudi srno, katera je skočila izza grmovja in prestrašila predvsem našo pomočnico Leo 😊. Prehodili smo dober kilometer poti tja in kilometer poti nazaj. Kondicija otrok je bila na zadovoljivi ravni. Ob vrnitvi v igralnico nas je že čakalo kosilo. Ko je babica popoldan prišla po Lana se nam je še enkrat zahvalila za obisk in dejala, da smo zmeraj dobrodošli. Na koncu smo bili prav vsi zelo zadovoljni s prijetnim druženjem na domačiji družine Irgolič.

Urejanje vrta in skrb za rast povrtnin

Najprej smo se v igralnici igrali igro spomin s sličicami vrtnega orodja in povrtninami. Vsako sličico, katero je otrok odkril, smo poimenovali. Tako smo ponovili pojme, povezane z vrtnimi opravili in spoznali tudi nekatere nove. Otrokom sem tudi pokazal vrtno orodje, katerega sem prinesel od doma in skoraj vse so že poznali ter tudi vedeli, kakšno funkcijo ima katero orodje. Pogovorili smo se o pomladanskih opravilih. V našem vrtcu imamo na robu zunanjega igrišča tri majhne vrtove in eden od njih pripada tudi naši skupini. Otroci so dobili nalogo, da v vrtec prinesejo kakšno seme ali sadiko. Nalogo so vzeli resno in omenjeno pridno prinašali, tako da smo bili dobro pripravljeni na ureditev vrta. Otroci so največ prekopavali zemljo, delali luknje vanjo, pleli plevel in podobno. S pomočnico vzgojitelja sva jim pustila kar veliko svobode in zelo zadovoljivo so opravili delo. Plevel smo odnesli na kompostnik. Pograbili smo tudi skoraj celotno igrišče. Nekateri od otrok so vseskozi sodelovali, drugi nekoliko manj. Otrokom je bilo vse skupaj v veliko veselje in na koncu smo bili zelo zadovoljni z urejenim vrtom. Privoščili smo si počitek na odeji ter pogostitev s sadjem in vodo. Nato smo vseskozi pridno skrbeli za naš vrt. Sproti pleli plevel, zalivali zemljo in seveda najpomembnejše – pobirali pridelek.

Sadni dan

Otroci so predhodno dobili nalogo, da vsakdo prinese eno sadje po želji. Na mizi pri vhodnih vratih igralnice smo pridno zbirali sadje pisanih barv, različnih velikosti in oblik. Miza je bila hitro polna različnega sadja. Otroci so veselo in redno preverjali skoraj vsako sadje, ki se je na novo pojavilo s prihodom katerega od vrstnikov. Po zajtrku smo se v jutranjem krogu najprej pogovorili o sadju. Poimenovali smo ga in opisali, sadje prerezali ter pogledali še v njegovo notranjost. Poudarili smo pozitiven učinek sadja za naše zdravje in počutje. Nato je sledila igra. Vsakega od otrok sem povabil k mizi, mu zavezal oči, njegova naloga pa je bila, da s pomočjo tipanja, vonjanja ter okušanja ugotovi, katero sadje ima v rokah. Otrokom je bila dejavnost zanimiva in skoraj vsakdo je že nestrpno čakal, kdaj bo prišel na vrsto. Cilj dejavnosti je bil seveda otrokom približati sadje na prijeten, zanimiv in tudi zabaven način, torej nekoliko drugače. Nato smo najprej poskrbeli za osnovno higieno in se tako pripravili na drugi del dejavnosti – pripravo sadnih kolačkov. Otroci so rezali sadje in pripravljali maso ter tako z najino pomočjo ustvarili slastne sadne kolačke. Naše prijazne kuharice so jih spekle v pečici in z veseljem smo se pogostili z njimi. Postregli smo jih tudi ostalemu osebju vrtca – ravnatelju, računovodkinji, tajnici, hišniku ter ostalim vzgojiteljicam.

Zelenjavni dan

Otroci so nekaj dni prej dobili nalogo, da v vrtec prinesejo eno zelenjavo. To so vzeli zelo resno in ob prihodu v igralnico jih je čakala miza, na katero so oddali svoj kos. Miza se je hitro polnila in do prihoda vseh otrok se je nabralo veliko raznovrstne zelenjave. Otroci so vsake toliko časa z zanimanjem in veseljem pogledovali na mizo, katera je bila res bogato obložena z zelenjavo najrazličnejših barv. Po zajtrku smo se najprej pogovorili o zelenjavi. Poimenovali smo jo ter jo natančno opisali, jo prerezali in pogledali tudi na ta način. Poudarili smo pomembnost vitaminov, ki jih premore zelenjava in njen pozitiven učinek za rast in razvoj ljudi. Nato sem vsakega otroka povabil k mizi, mu zavezal oči in njegova naloga je bila, da s pomočjo tipanja, vonjanja ter okušanja ugotovi, za katero zelenjavo gre. Bilo je zelo zanimivo in otrokom tudi zabavno. Osnovno zelenjavo so hitro ugotovili, medtem ko so za vrsto zelenjave, ki ni vsakdanja, potrebovali nekaj pomoči. Pred tem je pomočnica Lea demonstrirala pripravo ocvrtega krompirčka in ga narezanega odnesla v kuhinjo. Otroci so se nato posedli za mize in z Leo sva pripravila degustacijo različne vrste zelenjave. Pozitivno so naju presenetili, med drugim so nekateri poskusili tudi črno redkvico in blagi feferon. Kmalu po deseti uri je bil ocvrti krompirček pripravljen in z užitkom smo si ga skupaj s pestro ponudbo zelenjave privoščili. Cilj dejavnosti je bil otrokom približati zelenjavo na prijazen ter zanimiv način in prepričan sem, da nama je to tudi uspelo.

Vadbena ura

-        tekalne igre, igre hitrosti, igre z žogo, premagovanje orodij kot ovir, gibanje s časopisnim papirjem, ravnotežje, preval naprej, zimski športi, potovanje nagajivih odpadkov …

Tudi v letošnjem letu sva s pomočnico vzgojitelja dala področju gibanja velik pomen. Vadbene ure smo izvajali ob četrtkih v naši veliki in dobro opremljeni telovadnici. Vsaka od vadbenih ur je bila skrbno načrtovana in je imela seveda natančno opredeljene cilje. Veseli naju dejstvo, da smo cilje skoraj vselej popolnoma dosegli in da smo do tega prišli na otrokom prijazen, zanimiv in tudi zabaven način. Vsebine so bile zelo raznolike in nekaj vadbenih ur smo na željo otrok tudi ponovili (pri tem smo jim malo preoblikovali). Igrali smo se najrazličnejše tekalne in štafetne igre, na zanimive načine premagovali ovire (podali smo se na pot skozi tropski gozd, preko gora …), prelevili smo se v zimske športnike, vadili veščine z žogo, urili naše ravnotežje, se učili pravilnega prevala naprej ipd. Vadbeno uro smo popestrili tudi z različnimi športnimi rekviziti (obroči, stožci, blazine, skrinje, palice, trampolin, zibajoča se vrv, plezala, razne motorične podlage, igralno padalo ….) kot tudi drugimi pripomočki (časopisni papir, odpadki …). Pri vadbenih urah sva zmeraj aktivno sodelovala tudi midva s pomočnico, se vključevala v same dejavnosti, otroke spodbujala, jim pomagala, jih motivirala in sprejemala tudi morebitne njihove predloge. Največje zadovoljstvo pa nama je seveda prinašal viden napredek otrok. Pri nekaterih se je zmanjšal strah pred višino, drugi so izboljšali svojo kondicijo, tretji so se naučili prevala naprej, četrti so dobili boljši občutek za rokovanje z žogo ipd. Prepričana sva, da sva prav vsem prikazala šport kot nekaj prijetnega, veselega, zanimivega in tudi koristnega za naše telo.

ZDRAVJE V VRTCU PRI BONBONČKIH

ZOBNA MIŠKA PRI BONBONČKIH

Obiskala nas je zobna asistentka. S seboj je imela ročno lutko zobno miško, ki jo je pustila pri nas. Z otroki smo ji naredili zobni grad, kjer je počivala. Vsak teden pa je z enim izmed otrok šla k njemu domov in opazovala, kako si umiva zobke. Ko je obiskala vse otroke, nas je spet obiskala zobna asistentka. Povedali ji smo, da so ji naši Bonbončki od doma prinesli flaške in dudice, da jih je odnesla mladičem raznih živali v gozd. Pripravili smo plakat, kjer so bile sličice otrok, kako si z zobno miško čistijo zobke, ter pesmico posvečeno prav njej. Zobna asistentka je nato s krokodilčkom pokazala, kako si pravilno očistimo zobke, ogledali smo si risanko o deklici, ki je prvič obiskala zobozdravnika, otroci pa so za nagrado prejeli škatlice, v katere hranijo svoje zobke, ko jim izpadejo, da jih lahko zobna miška odnese.

KUHAMO BEZGOV SIRUP

Z otroci smo se odpravili na sprehod do travnika, kjer raste bezeg. Natrgali smo 30 cvetov, jih dali v košaro, ter se odpravili nazaj v vrtec. V vrtcu smo cvetove položili v posodo ter nanje zlili 3 litre vode. To smo pustili počivati do naslednjega dne. Takrat smo vodo precedili, zlili v velik lonec, dodali 3 kg sladkorja in 70 g citronke. Mešamo smo do vretja, nato vlili še vroče v steklenice in jih zaprli. Steklenice smo pokrili s koco ter pustili, da se je počasi ohladil. S sokom si gasimo žejo čez poletje. Otroci se tako že od malih nog navajajo, da si zdravje lahko samostojno poiščejo v naravi, da ni nujno, da za vsako bolezen obiščemo lekarno, saj lahko z zdravim načinom življenja in zdravo prehrano skrbimo za odpornost našega telesa.

PLAVALNI TEČAJ V TERMAH PTUJ

Kot že vrsto let doslej, smo se skupina Bonbončki tudi letos odpravili na plavalni tečaj. Plavanje sodi med elementarne oblike gibanja, zato se vzgojiteljici trudiva, da staršem predstaviva ta način osvajanja veščin plavanja kot izjemno pomemben in potreben. Ker imamo kombiniran oddelek so se plavanja udeležili otroci od 4-6 leta starosti. Plavalni tečaj je obiskalo 5 otrok. Otroci so se sproščeno gibali v vodi in usvajali osnovne elemente gibanja. Dva fanta sta ob koncu tečaja že samostojno plavala.

ZDRAVILNE RASTLINE

Prednost našega vrtca je ta, da smo obdani z naravo in kadar nam vreme dopušča, to vedno izkoristimo za sprehode, kjer opazujemo naravo. Otroci prepoznajo značilne travniške rastline kot so rman, trpotec, kadulja, kozja brada, ripeča zlatica in še in še. Otroke v vrtcu tudi s pomočjo knjig, raznih dramatizacij podučiva o zdravilnih učinkih zdravilnih rastlin. Občasno si skupaj skuhamo tudi zdravilni čaj. Kadar se opravimo na sprehode, opazujemo in poimenujemo drevesa, listje ter njihove plodove. Vedo, da se drevo imenuje breza, ker ima belo deblo. Večkrat si na sprehode zraven vzamemo lupe in opazujemo žuželke na travniku. Če na sprehodih vidimo odpadke, jih odnesemo do bližnjega koša. Otroke tako že od mladih nog navajamo, na spoštljiv odnos do narave in skrb za svoje okolje, v katerem bodo živeli.

TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK

S šolarji smo ta dan imeli skupaj zajtrk v jedilnici. Za zajtrk smo imeli lokalni domači kruh, maslo, med in mleko. Obiskal pa nas je tudi čebelar g. Vanek. Prikazal in povedal nam je o delu in opremi čebelarjev. Preko IKT- ja nam je prikazal delo in življenje čebel in zdravilne lastnosti medu. Otroci so z zanimanjem poslušali čebelarja, saj je podajal zanimive novosti o čebelah in nastanka medu in čebeljih proizvodih. Čebelar je pa izbral tudi eno našo deklico, ki je oblekla kostum naše slovenske čebele.

NAŠE GREDE

Vrtne gredice so ponos in posebnost podružnične šole in vrtca v Lokavcu. Vsako leto se vzgojiteljici in učiteljice potrudimo, da pripravimo gredice za sajenje. Tako smo tudi letos z otroki posejali in posadili vrtne gredice. Sejali smo peteršilj, korenček, por. Sadili smo solato, čebuljček, fižol, papriko, paradižnik, kumare, bučke in jagode. Vsak dan hodimo opazovat spremembe, kako raste, populimo plevel in se sladkamo z jagodami. S ponosom nato naše pridelke odnesemo do naše kuharice, ki iz zelenjave in sadja pripravi okusen obrok ali priboljšek. Otroci, ki do sedaj niso jedli solate, jo od dneva, ko imamo svojo, jedo.

MEDICINSKA SESTRA NA OBISKU

Obiskala nas je medicinska sestra. Razložila in pokazala nam je, kako se pravilno umivajo roke. Odpravili smo se v umivalnico ter si po demonstraciji medicinske sestre umivali roke.   Nato smo se pogovarjali in razpravljali o zdravi prehrani. Medicinska sestra je bila prijetno presenečena, ko je videla, da naši otroci veliko vejo o zdravi prehrani. Seveda, se saj skozi vso leto, še posebej ob obrokih, veliko pogovarjamo o zdravi prehrani. Nato smo si z otroci tekom naslednjih dni ogledali film Čiste roke za zdrave otroke, kjer smo ponovno ponovili postopek pravilnega umivanja rok.

PEKA PIŠKOTOV S ŠPELO

Povabili smo upokojeno vzgojiteljico Špelo, da bo z otroki pekla piškote. Pred malico smo zamesili zmes za piškote. Nato smo iz hladilnika vzeli zmesi in pričeli s peko. Razdelili smo se v dve skupini. Ena skupina je izdelovala piškote z modelčki, druga skupina je izdelovala žepke. Razdelili smo si delo. Špela je izrezala okrogel model, en otrok je nadeval marmelado, drugi je prepognil, tretji je z vilicami pritrdil robove, četrti je nesel v pekač. Ko smo končali žepke smo še delali kokosove kroglice. Otroci so valjali kroglice, jih položili na pekač in jih nesli v pečico. Ko so bili piškoti gotovi, smo jih zavili v papir, ter se odpravili na sprehod po našem kraju. Obiskali smo starejše občane, voščili smo jim vesel božič in srečno novo leto ter jim podarili naše piškotke. Veselje je bilo opazno tako pri občanih kot pri otrocih.

Objavljamo rezultate ankete o zadovoljstvu s prehrano na OŠ Sveta Ana. Vsem sodelujočim se zahvaljujemo za pomoč. Rezultate najdete s klikom na eno izmed sledečih povezav: REZULTATI - STARŠI ali REZULTATI - UČENCI.

Več fotografij tukaj

Več fotografij tukaj

V ponedeljek, 17. 6. 2019, smo imeli učenci 1.in 2.razreda še zadnji dan dejavnosti - naravoslovni dan z naslovom Življenjska okolja. Odpravili smo se na sprehod v bližnjo okolico šole, kjer smo opazovali in raziskovali travnik, vrt, gozd, njivo, ribnik in sadovnjak.

Več fotografij tukaj

V petek, 14. 6. 2019, smo imeli učenci 1.in 2.razreda v Lokavcu kulturni dan. S pomočjo knjižničarke Lidije smo se igrali improvizirano gledališče, in sicer smo sodili volku za vse, ki jih je požrl (kozličke, Rdečo kapico in babico) ter jim odpihnil hišo (pujski). Kazen je bila vzgojna - naučili smo ga kuhati bograč, tako da bo lahko sam poskrbel za prazen želodec. Na pomoč nam je priskočila upokojena kuharica Marica Lovrenčič in skupaj smo pripravil slastno jed.

Tudi v letošnjem šolskem letu smo izbirali naj učenko in naj učenca šole. Predloge so podali strokovni delavci šole na osnovi aktivnosti in dosežkov učencev. Upoštevali smo učni uspeh, delo in odnos  v šoli, sodelovanje na tekmovanjih in prejeta priznanja ter aktivnosti izven šole.

Komisija je pregledala prejete predloge za naj učenko, za naj učenca ni bilo predlogov.

Naj učenka:  Melisa Zadravec
ima poleg izjemnega učnega uspeha vseh devet let tudi pozitiven odnos do dela in soljudi. Sodelovala je  na raznih tekmovanjih in prejela  številna priznanja. Uspešno je zastopala šolo na glasbenem in likovnem področju. Je izjemna učenka, ki rada priskoči na pomoč, zato je sodelovala v preventivnih delavnicah za mlajše učence, jim nudila učno pomoč, bila tutorka, prostovoljno sodelovala v krvodajalskih akcijah in na številnih prireditvah. Več let je sodelovala pri promociji domače občine na državnih srečanjih Turizmu pomaga lastna glava. S svojo toplino in pozitivno energijo je razveseljevala ljudi, ki so jo obdajali.

Melisi želimo uspešno nadaljnjo pot v izobraževanju in življenju.

Pri izbirnem predmetu Obdelava gradiv les, smo za zaključni projekt izbrali izdelavo glasbila- »kahon«. Vsak učenec si je izdelal svoj lastni instrument, ki ga bo uporabljal za svoj prosti čas. Izdelke smo preizkusili,  sami pa jih bodo poslikali in jim dali končni videz.

Več fotografij tukaj

Več fotografij tukaj

This is the last article for the school website that I'm writing this year, so I just want to say goodbye.  

I have been doing this since September. Back in the 7th grade we were given an exercise by the teacher to write a newspaper report based on the story that we read. So, I started to write a normal newspaper report. Then, after everyone has finished, some of us had to read it out loud to the class. When I was called, I took a deep breath and started reading. I didn't really expect much from it, because I thought that it was just a regular newspaper report, but teacher Barbara loved it and then, during the break,  we went to teacher Petra where I also read it and she also loved it. So, teacher Barbara got an idea that we should have a weekly English class for ourselves. During the summer break, I was thinking a lot about what we would be doing during that class. Then, in September, the teacher suggested that I would start writing articles like this one and teacher Gregor would post them on the school website. I really loved the idea, so I started writing. The first article I wrote was called First day of school. Since then, I am writing articles for the school website every Friday morning.
In the First day of school article, I mentioned that I was in a video called Back to school by Lingulizer, and I got quite famous for it. At first it was very good, but then, it became a bit annoying that everyone was asking me how I got in the video.
I hope that me and teacher Barbara will be doing this thing again next year, because I really loved it.
See you in September!
Jan Ferenc, 8.a (soon 9.b)